Ivana Macan

Digitalni sadržaj izrađen je u aolikaciji Genially i namijenjen je uvježbavanju ishoda vezanih uz sadržaje učenja o hrvatskom standardnom jeziku, narječjima, govorima i razgovonome jeziku u 5. razredu osnovne škole. 

U sadržaj su ugrađene poveznice s igricama izrađenima u aplikacijui Wordwall i Learningapps.

Gotov materijal

Hrvatski jezik, 5. razred

hrvatski-jezik-5-r

Vesna Kovačević-Tomić

Ovo je videolekcija namijenjena učenicima sedmoga razreda. Na sažet način obrađuje uvod u zavisnosložene rečenice.

Zavisnosložene rečenice (uvod)

zsr-uvod

Digitalni sadržaj osmišljen je za obradu i uvježbavanje sadržaja o futuru drugome.

U pitanju je digitalna igra prikupljanja zastavica na trkaćoj stazi kroz šest koraka  šest digitalnih zadataka (slagalica  kviz  dopunjavanje rečenica  jezično stvaralaštvo). 

Futur drugi

futur-drugi

Sonja Delimar

U materijalu je priprema za tri sata vježbanja argumentacije za pisanje školskoga eseja po skupinama na temu drame Hamlet Williama Shakespearea.

Vježbanje argumentacije za pisanje eseja na temelju drame Hamlet Williama Shakespearea

argumentacija-za-ese

Ana Baradić

Materijal je namijenjen za provedbu sata lektire.

ŠEGRT HLAPIĆ-IGRA


igra-segrt-hlapic

Ljerka Iharoš

PPT za nastavu Hrvatskoga jezika u srednjoj školi.

Brojevi

Zrinka Romić

upitnik za učenike o upotrebu rječnika u funkciji te o poznavanju rječnika hrvatskoga jezika u 8. razredu; upitnik može poslužiti i kao samovrednovanje nakon obrađene cjeline leksikologije

Funkcionalna upotreba leksika - upitnik

upitnik-o-upotrebi-i

Kristina Prlić

Materijal obuhvaća nastavničku pripremu za dvosat usustavljivanja nastavne teme Lirika. Na dvosatu je predviđeno ponavljanje temeljnih pojmova vezanih uz liriku  interpretaciju lirske pjesme  stilske figure i tradicionalne lirske oblike na primjerima popularnih pjesama. 

Predviđeno je ostvarivanje sljedećih odgojno-obrazovnih ishoda:

SŠ HJ B. 1.1. Učenik izražava svoj literarni doživljaj i objašnjava stav o književnom tekstu.
SŠ HJ B. 1.2. Učenik razlikuje i opisuje književni tekst prema temi i žanru na sadržajnoj i izraznoj razini i primjenjuje književnoteorijske pojmove.
SŠ HJ C. 1. 2. Učenik analizira tekstove popularne i visoke kulture i njihov utjecaj na vlastiti kulturni identitet.

U pripremi su opisane aktivnosti učenika i priloženi su nastavni listići sa zadatcima za pojedinačni i skupinski rad te izlazna kartica za samovrednovanje.

LIRIKA - usustavljivanje na primjerima popularnih pjesama

Marina Lučan

Mirta Ambruš Maršić

Mirela Babić

Marina Mirković

Nataša Sajko

Ivana Marić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Sonja Lušić Radošević

Sonja Pospišil

Elena Paulišić

Nevenka Krfogec

Ivan Kardum

Nenad Šunić

Adriana Ivandić

izv. prof. dr. sc. Kristina Kocijan

doc. dr. sc.  Iva Ivanković

Učenik donosi odluke o primjeni tehnologije uzimajući u obzir njezin utjecaj na svakodnevni život te štiti sebe i druge od elektroničkoga nasilja te promiče zaštitu zdravlja pri radu s računalima  tolerantno ponašanje  međusobno razumijevanje i poštovanje u komunikaciji i suradnji u digitalnome okružju.

Oprez-uzmi sigurnosni ključ!

Dragana Balić

Nastavni materijali za pripremu za ispit znanja za učenike s prilagodbom sadržaja. Nastavna cjelina pravopis, 6. razred.

Pravopis - priprema za ispit znanja - prilagodba sadržaja

prilagodeni-pravopis

Hrvatski jezik